Les formations sont ouvertes à toute personne intéressée, adhérente ou non de l’association. Vous trouverez tous les détails de programme, de dates et de tarifs dans ces pages. Des tarifs à l’attention des étudiants et demandeurs d’emploi sont prévus pour les formations Etude et Résolution de Problèmes, Dynamique de Groupe, et Animation de Groupe. Nous consulter.

Vous pouvez  vous adresser  aux intervenants de chaque stage pour faire part de vos questions. Si vous souhaitez des informations d’ordre générique, écrivez un mail à formation@cirfip.org. Si vous envisagez participer à une action de formation, nous vous invitons à prendre contact  avec l’intervenant, avec qui vous validerez la possibilité de vous inscrire. Il vous enverra un lien d’inscription.

L’inscription est confirmée lorsque l’enregistrement administratif est fait et que la formation est payée (en un ou plusieurs versements qui peuvent être échelonnés), ou le cas échéant que la convention est reçue.

Retrouvez ici l’intégralité du catalogue et les modalités d’inscription : Formations 2018

Analyse des pratiques d’intervention

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Finalité
Cette formation a pour visée le développement des capacités à comprendre, à réguler et à traiter des situations professionnelles. Elle s’inscrit dans une démarche d’exploration, de questionnement et d’élaboration des situations d’intervention, en interrogeant notamment la part qu’y prend le consultant, les relations qu’il tend à instaurer, la façon dont il entend et répond aux demandes qui lui sont adressées. Le groupe se constitue comme un espace d’élaboration collective, favorisant l’élargissement de l’expérience de chacun et le partage des difficultés rencontrées. Il participe à l’enrichissement et au questionnement de l’identité professionnelle du consultant d’orientation psychosociologique.

Objectifs
Développer la capacité d’analyse clinique des situations, de leur contexte et des enjeux qui les traversent.
Travailler sur les tensions internes mobilisées dans l’exercice de l’activité de consultation.
Dégager des significations à partir de l’analyse du processus.
Découvrir les logiques des dispositifs mis en place et leurs liens avec les intentions, les désirs, les positions et la posture adoptée par le consultant.

Démarche pédagogique
La démarche favorise l’implication et l’analyse des situations professionnelles des participants ainsi qu’une meilleure connaissance de leurs contextes. Le choix d’un cycle continu sur une année avec un petit groupe permet à chaque participant d’approfondir sa problématique et d’enrichir sa posture propre. La densité des échanges et des analyses en groupe favorisent l’apprentissage et
l’appropriation.
Des apports venant des sciences humaines et sociales sont dispensés au long de la formation, dans le but d’aider les consultants à acquérir des outils d’analyse et à prendre de la distance avec leurs situations.

Déroulement
La formation s’adresse à un groupe restreint de participants : 10 à 12 personnes.
La formation s’inscrit dans la durée, sur une année avec 10 séances d’une demi-journée (le samedi matin de 9h30 à 13h00)
Deux groupes fonctionnent en parallèle. Le premier de janvier à décembre et le second de mars à février.

Population concernée
Tout(e) professionnel(le) exerçant son activité dans des secteurs publics et privés (entreprises, hôpitaux, collectivités territoriales, administrations, cabinets conseils, associations) souhaitant (se) questionner et prendre du recul, avec d’autres face à ses pratiques d’intervention.

Animation

Cette formation est toujours animée par deux praticiens expérimentés du Centre International de Formation, de Recherche et d’Intervention en Psychosociologie. Les animateurs sont garants de la mise en place du cadre de travail et des règles de fonctionnement du groupe permettant l’expression des différences, assurant le respect des personnes et offrant la possibilité pour chacun d’engager ses propres questionnements au-delà des apprentissages communs.

Lieu : Paris 14ème, métro Port Royal ou Denfert-Rochereau

Durée : 5 jours (10 demi-journées)

Cout : 850 € (individuel) 1300 € (association) 2200 € (entreprise)

 

Groupe 1, Intervenants : Florence Oualid et Mathieu Guilbert
Calendrier 2019 : 12 janvier 2019, 16 février, 16 mars, 13 avril, 18 mai, 22 juin, 21 septembre, 19 octobre, 16 novembre, 14 décembre

Groupe 2, Intervenants : Clarisse Lecomte et Eric Doazan
Calendrier 2019-2020 : 9 mars, 6 avril, 11 mai, 15 juin, 14 septembre, 12 octobre, 9 novembre, 7 décembre, 11 janvier 2020, 15 février 2020.

 

Vous pouvez si vous le souhaitez prendre contact avec les intervenants pour avoir des compléments d’informations et faire part de votre intérêt.

 

Centre International de Recherche, Formation et Intervention en Psychosociologie Activités de Formation du CIRFIP

L’EXPERIENCE DU TRAVAIL EN ECRITURE

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PRESENTATION

Travailler, c’est établir des relations avec les autres, s’engager dans des formes de coopération et d’échange, confronter des points de vue, expérimenter des pratiques, donner de la visibilité aux capacités et ressources de chacun. C’est aussi transmettre savoir et savoir-faire, valider ses contributions singulières ; enfin être en mesure de marquer de son empreinte l’environnement et œuvrer sur le cours des choses. Le thème du travail est un sujet complexe, en évolution, aux dimensions multiples touchant au désir, au sens, à la construction de l’identité, à la notion de plaisir, de souffrance et bien d’autres… L’écriture est un vecteur d’expression, d’exploration, de prise de recul et de créativité.

A partir de propositions, l’écriture permet d’explorer, d’imaginer, d’inventer, de jongler entre biographie et fiction, entre humour et sérieux, entre réel et imaginaire. A partir des textes produits, le groupe se constitue comme un espace d’expérience, d’échange et de partage favorisant l’élaboration collective. Prise de recul, questionnement, élargissement des possibles, effet de résonnance, telle est la force du groupe.

FINALITE

Ce groupe d’écriture «L’expérience du travail en écriture» contribue à déployer et à enrichir l’expérience des participants par l’écriture. A partir des textes produits, le groupe se constitue comme un espace favorisant le partage, l’élaboration collective et la transmission. Espace créatif, de soutien et d’accompagnement professionnel, il devient une autre modalité d’apprentissage, de formation et production de connaissance sur la pratique professionnelle qu’elle soit d’intervention, de recherche, et d’accompagnement.

OBJECTIFS

  • Explorer et écrire son expérience du travail
  • Percevoir son processus de créativité
  • Expérimenter l’écriture comme pratique favorisant la mise en sens et la prise de distance
  • • Développer son style et déployer son je(u)

DEMARCHE PEDAGOGIQUE

Notre parti pris consiste à envisager le travail autant du point de vue de la production que du processus, c’est à dire, son versant subjectif. C’est pourquoi, notre démarche s’inscrit dans une approche clinique d’orientation psychosociologique qui favorise l’implication des participants. Elle alterne un temps d’écriture individuelle et un temps d’élaboration collective autour des textes produits. Les échanges et les analyses en groupe favorisent l’apprentissage et la connaissance pour chacun. Notre posture consiste à accompagner le groupe en se centrant sur l’écriture, au plus près de la singularité de chacun et des processus en jeu dans ce travail, tout en les éclairant par des apports littéraires et théoriques qui ouvrent un espace de liberté, de créativité et de pensée.

PUBLIC CONCERNE

La formation est ouverte à tout public intéressé, désirant écrire et réfléchir sur son expérience du travail. Il n’y a aucun prérequis en termes de compétences liées à l’écriture. Elle s’adresse à un groupe composé de 8 à 10 personnes maximum. Le travail du groupe s’inscrit sur 5 jours : soit 3 journées complètes (10.00-17.00) + 4 demi-journées (10.00 à 13.30).

ANIMATION

Sara Guarischi et Cécile Leroy sont intervenantes psychosociologues. Elles co-animent des ateliers d’écriture et de médiation dans différentes institutions. Dans ce groupe d’écriture, elles sont garantes du cadre de travail et des règles de fonctionnement du groupe.
A partir de nos différentes formations -littérature et sociologie-, de notre formation commune – psychosociologie et sociologie clinique- et de nos expériences professionnelles respectives, nous avons créé un dispositif d’accompagnement en groupe centré sur l’expérience du travail par la médiation de l’écriture. Dans ce cadre, nous adossons notre approche méthodologique à une grille de lecture issue de la sociologie clinique et de la psychosociologie pour appréhender le sujet au travail.

Calendrier 2019/ 2020

  • Vendredi 13 septembre 2019 (10h00-17h00)
  • Jeudi 19 septembre 2019 (10h00-13h30)
  • Jeudi 17 octobre 2919 (10h00-13h30)
  • Jeudi 07 novembre 2019 (10h00-17h00)
  • Jeudi 05 décembre 2019 (10h00-13h30)
  • Jeudi 23 janvier 2020 (10h00-13h30)
  • Jeudi 30 janvier 2020 (10h00-17h00)

Lieu : 55 boulevard de Charonne, 75011 Paris. Métro : Avron ou Nation.

Coût : 850 euros (individuel), 1300 euros (association), 2200 euros (entreprise)

Vous pouvez si vous le souhaitez prendre contact avec les intervenantes pour vous inscrire ou avoir des compléments d’informations et faire part de votre intérêt
• Sara Guarischi : saraguarischi@gmail.com
• Cécile Leroy : cecile.leroy2@free.fr

Dynamique de groupe

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Approche psychosociologique
Ce séminaire s’adresse à tout professionnel de l’intervention, de la consultation ou de la formation qui souhaite approfondir sa connaissance des processus de groupe.

OBJECTIFS

Les participants inscrits à ce séminaire acceptent de s’engager dans une expérience de groupe et à s’impliquer dans la dynamique d’ensemble. Ils sont sollicités à vivre et à accueillir les expressions verbales et non verbales qui vont s’actualiser dans la situation groupale. L’objectif est de mener une exploration commune d’accès au sens individuel et collectif des actions qui s’y déroulent. Ce sont les liens créés dans le groupe qui vont être le support de l’analyse.

METHODE PEDAGOGIQUE

Le rôle des animateurs est d’accompagner les participants à s’approprier le sens de l’expérience de la situation groupale. Ils soutiennent l’activité réflexive du groupe, en aidant les participants à identifier les processus en jeu à travers leurs échanges, les modalités relationnelles qu’ils partagent, les représentations et les affects qu’ils mobilisent.

DEROULEMENT

La formation commence par la présentation des objectifs, la mise en place du cadre et des règles de fonctionnement du groupe, le déroulement des séquences. Chaque journée comprend 4 séquences de formation au cours desquelles les participants s’engagent dans la situation groupale et s’approprient progressivement le sens de l’expérience. Ils développent chemin faisant une capacité collective à identifier les modalités d’échange et à analyser les processus à l’œuvre au sein du  groupe.

La dernière séquence de formation permet de situer cette expérience groupale singulière en la contextualisant dans les référentiels théoriques de la psychosociologie et de son histoire.

INTERVENANTS
Vous pouvez si vous le souhaitez prendre contact avec les intervenants pour avoir des compléments d’informations et faire part de votre intérêt.

Lieu : Centre Adèle Picot 39 rue Notre Dame des Champs 75006 Paris

Durée : 5 jours

COUT
Séminaire : 850 € (individuel) 1300 € (association) 2200 € (entreprise)
Tarifs étudiants et demandeurs d’emploi ; nous consulter.

CALENDRIER 2019
Du 1 au 5 juillet

Centre International de Recherche, Formation et Intervention en Psychosociologie.

Initiation à l’Etude et Résolution de Problème

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FINALITE

Conceptualisée par la psychosociologie clinique et l’anthropologie, l’Etude et Résolution de Problèmes (E.R.P.) offre aux praticiens de la formation, de l’intervention et du conseil une méthodologie de travail éprouvée et particulièrement intéressante.

Très adaptée aux entreprises, elle a toute sa pertinence pour aborder les problèmes complexes du travail social, de la santé et de l’éducation. Dans ces différents champs les professionnels sont confrontés à des situations difficiles et à des modes de gestion désubjectivants. Ils trouvent dans l’E.R.P. une voie pour retrouver prise sur leurs situations.

Cette formation permet aux participants de découvrir ce champ théorique et méthodologique de l’étude et de la résolution de problème. Elle leur permet de s’y perfectionner par l’étude d’un problème concret.

Elle comprend une introduction aux « moyens habiles » de la Recherche-Action Participative. Elaborées au fil de nombreuses interventions menées dans une vingtaine de pays, ce sont des techniques de travail qui permettent d’étudier et résoudre des problèmes complexes de gestion des ressources naturelles, de développement communautaire, d’éducation, de prévention des risques, etc.  Elles permettent tout à la fois de travailler le problème et de constituer la base d’accord nécessaire à sa résolution.

DEROULEMENT

Premier jour : aspects structuraux de l’étude de problème

  • Historique de l’Etude et Résolution de Problèmes
  • Identification de situation-problèmes qui seront mises au travail
  • Les termes de tout problème, la structure d’un problème
  • Choix d’un premier problème pour étude en groupe
  • Etude de problème
  • Mise en perspective au regard des termes de tout problème

Deuxième jour : aspects processuels de l’étude de problème

  • Etude d’un deuxième problème avec observation des processus
  • Les principes et activités de l’étude de problème
  • Les activités mentales, la créativité
  • Facilitation et régulation du processus de résolution
  • Premier examen en sous-groupes des problèmes non encore travaillés en plénière
  • Mise en perspective : les activités accompagnatrices de l’étude de problème.

Troisième jour : aspects techniques de l’étude de problème

  • Présentation des « moyens habiles » de la recherche-action participative
  • Choix de techniques en fonction des situations-problèmes mises au travail
  • Exemples de techniques pour comprendre les problèmes , pour connaître les acteurs, pour évaluer les options.
  • Bilan de l’atelier
  • Bibliographie, sitographie et boites à outils remises aux participants.

Bibliographie, sitographie et boites à outils remis aux participants.

POPULATION CONCERNEE

La formation s’adresse aux consultants, formateurs, praticiens de l’accompagnement, qui pourront également y renouveler leurs approches de la demande, de l’analyse de la pratique, des organisations.

ANIMATION

Christian Michelot, psychosociologue-consultant, enseignant-chercheur à Centrale-Supélec et Isabelle Hardy psychosociologue-consultante dans les secteurs sociaux, médico-sociaux et associatifs. L’un et l’autre sont des praticiens expérimentés. Ils sont garants de la mise en place du cadre de travail et des règles de fonctionnement du groupe permettant l’expression des différences, assurant le respect des personnes et offrant la possibilité pour chacun d’élaborer ses propres questionnements au-delà des apprentissages communs.

Vous pouvez si vous le souhaitez prendre contact avec les intervenants pour avoir des compléments d’informations et faire part de votre intérêt.

Lieu : Paris

Durée : 3 jours

COUT 

510 € (individuel) 780 € (association) 1 320 € (entreprise)
Tarifs étudiants et demandeurs d’emploi ; nous consulter.

CALENDRIER :
24, 25 et 26 Septembre 2019

 

Centre International de Recherche, Formation et Intervention en Psychosociologie.

Conduite de groupe et d’entretien en situation d’intervention

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Finalité
Cette formation a pour visée le développement de la professionnalisation des consultants dans la conduite d’entretien et de réunion. Elle repose sur l’implication des acteurs et propose d’acquérir des points de repère communs sur la posture professionnelle en situation de face à face ou de groupe, au travers de mises en situation analysées en commun. Les participants sont sollicités à expérimenter différentes séquences de réunions et d’entretiens en étant accompagnés dans un travail d’élucidation de leurs postures et de leur écoute.

Objectifs

Améliorer sa capacité à conduire les différents entretiens et réunions que sollicitent le rôle de consultant. S’engager dans un travail individuel et collectif lui permettant de :

  • différencier les types de réunions et d’entretiens,
  • différencier les modes d’animation et de conduite de groupe et d’entretien,
  • s’exercer à la conduite d’entretien et à l’animation de groupes,
  • développer sa capacité à mettre en œuvre les fonctions d’animateur et d’interviewer,
  • approfondir sa connaissance des procédures (étapes et déroulement d’une réunion et d’un entretien) et des processus (dynamique du groupe et dynamique interlocutoire),
  • faire l’expérience de l’écoute.

Démarche pédagogique

La démarche favorise l’expérimentation et l’analyse de conduites d’entretiens et de situations d’animation des participants ainsi qu’une meilleure connaissance des fonctions d’animation. Le choix d’un petit groupe permet à chaque participant de s’impliquer dans les mises en situation et les séquences qu’il souhaite approfondir et au groupe de co-construire de la connaissance. Les feed-back et les analyses en groupe favorisent l’apprentissage et l’appropriation. Des apports théoriques et méthodologiques venant des sciences humaines et sociales sont dispensés au long de la formation, dans le but d’aider les consultants à acquérir des outils d’analyse et à prendre de la distance avec leurs situations d’animation et de conduite d’entretien.

Déroulement
La formation s’adresse à un groupe restreint de participants : 10 à 12 personnes.
Les objectifs de la formation peuvent ainsi être adaptés aux demandes et aux difficultés spécifiques exprimées par les participants.
La formation s’inscrit sur une durée de 3 journées (2+1) permettant un retour d’expérience

Population concernée

Tout(e) professionnel(le) exerçant son activité dans des secteurs publics et privés (entreprises, hôpitaux, collectivités territoriales, administrations, cabinets conseils, associations) souhaitant s’exercer avec d’autres dans le développement de ses compétences en conduite (et participation à) des réunions et entretiens.

Animation

Des praticiens du Centre International de Formation, de Recherche et d’Intervention en Psychosociologie, expérimentés dans la conduite et l’animation de groupe. Les animateurs sont garants de la mise en place du cadre de travail et des règles de fonctionnement du groupe permettant l’expression des différences, assurant le respect des personnes et offrant la possibilité pour chacun d’engager ses propres questionnements au-delà des apprentissages communs.

Vous pouvez si vous le souhaitez prendre contact avec les intervenants pour avoir des compléments d’informations et faire part de votre intérêt.

Lieu : Forum 104, 104 rue de Vaugirard, Paris 75006.

Durée : 3 jours

Cout
510 € (individuel) 780 € (association) 1 320 € (entreprise).
Tarifs étudiants et demandeurs d’emploi ; nous consulter.

Calendrier 2019 : Lundi 7 et Mardi 8 octobre, puis Mardi 5 novembre

Centre International de Recherche, Formation et Intervention en Psychosociologie.

> Pour vous inscrire <

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Les formations sont ouvertes à toute personne intéressée, adhérente ou non de l’association.

Pour vous inscrire :

  • Prendre contact avec l’intervenant du stage, pour confirmer avec lui ou elle votre engagement dans le stage souhaité.
  • Remplir le bulletin d’inscription et le retourner par mail au secrétariat Formation du CIRFIP : formation@cirfip.org
  • S’il s’agit d’une inscription au titre de la formation professionnelle continue, merci de nous indiquer le nom et la fonction de la personne à contacter ainsi que son adresse mail pour contractualiser.
  • Pour une inscription à titre individuel, merci d’adresser votre paiement en spécifiant la formation et le nom du participant, au dos du chèque ou dans le libellé du virement bancaire.

L’inscription sera confirmée dès le paiement de la formation (en un ou plusieurs versements échelonnés), ou le cas échéant à la réception de la convention avec l’employeur ou l’organisme.

Des tarifs à l’attention des étudiants et demandeurs d’emploi sont prévus pour certaines formations : nous consulter.